小伶老师成了孩子们最喜爱的“知心姐姐”！
许小伶爱上了钱江源头的霞山村许小伶的美育成果：霞山村孩子的想像力在飞扬！她不拘于泥、形式多样的美育教学丰富了孩子们的课后生活，激发和提高了孩子们的“美”的创造力和欣赏“美”的情趣，给孩子们提供了快乐、梦想的舞台！富有爱心、脸上始终洋溢着暖暖笑脸的小伶老师也成为了孩子们最喜爱的“知心姐姐”！
“霞山美术夜校”：霞山夜晚一道靓丽的风景而“霞山美术夜校”也成为了霞山夜晚的一道靓丽的风景！此外，小伶老师还每周三次走进霞山小学、马金小学、徐塘小学等乡村小学上美育课，弥补了乡村小学缺乏美术老师的不足。目前，“许小伶乡村儿童美育”已经得到众人的赞誉，形成了较高的美育影响力！
下面摘录许小伶在霞山村的八个故事，再现“许小伶乡村儿童美育”的成果。
1，余欣可，是个十岁小女孩，看起来黑瘦一点，大家对她的印象是小小年纪总是愁眉苦脸的，头发蓬乱毛燥，平时常带淘气的弟弟，常被弟弟气的没办法，她的妈妈去年时候被大水冲走了，她脸上总是愁苦，许小伶尽量叫她到美术馆来画画，慢慢的余欣可变得自信和开心，有时候也可以画出自己独特的作品，笑脸也慢慢多了，作品参加了两次展览。
许小伶常常帮她跟弟弟讲，不能欺负姐姐，长大了得保护她，像她照顾你一样，弟弟渐渐听懂了一些，对许小伶很友善。
余欣可爷爷奶奶对许小伶很感激，新挖的笋给送许小伶，还有新蒸熟的番薯，余欣可爷爷奶奶很支持余欣可画画。
2，霞山村留守儿童一周两次美术夜校课程，孩子经常给许小伶小礼物，或是发卡或是吃的或是自己喜欢的东西，做的风车或两支笔或者水杯……常常令许小伶有意外的惊喜！
霞山美术夜校晚上上课，若赶上大雨，
许小伶没带伞时候，
孩子家长们都会留给许小伶一把伞，
有一次许小伶回到家里看到一袋枇杷，不知道是谁给的，
有时候孩子们的妈妈做好吃的，常常会给许小伶拿来。
3.抱养来的女孩发现了自己的身世，有一次画画，大家都走后，她和许小伶说了这个秘密，她的父亲六十多岁，她说同学们都说她父亲岁数那么大，她一定不是亲生的...
她画画很好，擅长画人物，
无论是丙烯还是彩铅，
展览里有他画的好几张作品，
她说她父亲是清理垃圾开垃圾车的，
许小伶告诉她：出生环境和命运改变不了，
但靠自己努力，能改变未来，
有些事大人任照顾不到的，也不要责怪，因为大人的能力和水平有限，
许小伶希望她把画画当做一生的爱好，开心的时候可以画画，不开心的时候也可以画画，如果能坚持下去会有收获的！
4，许小伶常年收到村民礼物，其中有时候是青菜、丝瓜、金瓜、枇杷、杨梅、猕猴桃、蜂蜜、葛根粉、番薯、气糕、米果、肉粽子，有时候赶上过节做地方特色，许小伶会收到满满一个冰箱。村民很朴实，有什么就给许小伶分享。
5，许小伶第一次在美术馆遇到她并且记住了她的名字，
觉得名字好记，也好听，字也特别——郑甄珍
其实，不只是大人，很多孩子的幼小心灵也是无处安放的。
郑甄珍是顽皮的，
在学校她因为看到喜欢的东西就拿来说自己的，
经常挨同学排挤，也会因为这些挨奶奶打，
郑甄珍缺少引导和关爱，
慢慢的她喜欢来美术馆找许小伶老师，
许小伶每次夸她画得好的时候，会感到她会发自内心的快乐，
郑甄珍很喜欢许小伶，每次看到许小伶就抱，
潜意识里，许小伶给了郑甄珍安全感，
后来郑甄珍的老师金晨说：甄珍真的有变化了，
以前是问题小孩，现在好很多，
行为习惯和学习都比以前好了。
6.在夜校有一次正上课，孩子们陆陆续续都到了，大概二十人一起画画
汪子豪（11岁）爷爷打开楼上教室的门，很凶狠的说叫汪子豪回家说他总出来是瞎玩，不和家里说一声，
家人找得急，
非常生气的样子，
汪子豪爷爷很严厉的对许小伶说：谁让你教孩子们画画的，
汪子豪姑姑赶上了在一旁说：他爷爷这是喝多了，许老师不要在意，
爷爷这时还是很气愤并扯着孩子衣服往外拽，
许小伶说：您别生气，有话好好说，我负责村里美术馆，孩子们愿意来画画我愿带他们，最后孩子还是跟爷爷回去了，
许小伶当时想：我倒没有关系，可是这太伤孩子的自尊心了，
（可能在村子里孩子们习惯了这样的教育方式）
后来汪子豪又来了，许小伶还是带他画画，汪子豪的作品参加了留守儿童画展，汪子豪的作品很有创造力。许小伶认为，每个孩子都有独特之处，只要鼓励并爱他，就能激发出孩子的创造力。
7.霞山村有个孩子家长发许小伶